7月27日，兰州大学在城关校区西区逸夫科学馆召开学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育领导班子调研成果交流会。中央第五十三指导组组长、复旦大学党委原书记焦扬，副组长、教育部人事司二级巡视员张总明，指导组成员侯永峰、党琬姣到会指导。校党委书记马小洁主持会议并讲话。
会上，党委书记马小洁，校长严纯华，党委常务副书记吴国生，副校长潘保田，党委副书记曹爱辉，副校长曹红，党委副书记、纪委书记、国家监委驻兰州大学监察专员蔺海波，副校长范宝军、沙勇忠、陈熙萌、勾晓华先后发言，分别围绕基层党组织建设、学科建设、医学人才队伍建设、高质量人才队伍建设、研究生人才培养质量、铸牢中华民族共同体意识工作、“一站式”学生社区建设、纪检监察工作、榆中校区建设发展、哲学社会科学高质量发展、科研和产业工作、本科人才培养质量等调研主题，分享了调研成果，分析了存在的短板，汇报了改进措施。
焦扬听取调研成果交流后表示，兰州大学党委高度重视调研工作，聚焦涉及学校发展的关键性、全局性重大问题，结合解决学校存在的突出问题和师生反映强烈的热点难点问题进行了调查研究。班子同志主动领题、积极投入，认真组织、扎实开展，突出问题导向，作风扎实深入，为进一步推进整治整改、落实高质量发展要求打下坚实基础。
焦扬对运用好主题教育调研成果提出五点要求。一是持续重深化，牢牢把握好习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法，从办学理念、工作机制、路径方法等方面持续深化调研工作，更好回应习近平总书记“在西北办好一流大学”的殷切期望。二是持续抓细化，要由表及里、由此及彼、去粗取精、去伪存真，看清长板、找准短板，对问题根源、内在机理、因果逻辑进行细致地解剖分析，做到求真求实求解。三是持续强转化，坚持久久为功、见行见效做好“后半篇文章”，将调研成果进一步转化为推动学校高质量发展的实际成效，切实解决师生急难愁盼问题，不断提升治理能力和治理水平。四是持续促进一体化，要把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改贯通起来，有机融合、一体推进，边学习、边调研、边检视、边整改，将调研发现的问题作为检视整改的重要内容。五是持续坚持常态长效化，注重建章立制、巩固调研整治成果，把调查研究作为领导班子提高履职本领、增强责任担当的一项基础性、经常性工作来抓，全面加强领导班子的政治建设、思想建设、能力建设、作风建设。
马小洁在总结发言中指出，自主题教育启动以来，在指导组的悉心指导下，学校领导班子牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，紧紧围绕学校中心和大局，聚焦制约学校高质量发展的痛点难点堵点问题，开展了扎实的调研。一是聚焦突出问题，精心确定选题。聚焦习近平总书记关于高等教育的重要论述和“在西北办好一流大学”重要指示精神，对照党中央确定的12个方面调研内容，结合学校第十次党代会精神、“十四五”发展规划和年度重点工作，梳理出直面深层次问题的12个调研主题，涵盖了学校党的建设、人才培养、学科建设、科学研究、人才队伍建设、内涵建设、条件建设各方面。二是深入师生一线，认真组织实施。校领导班子成员结合分管工作领题调研，注重采用“四不两直”的方式和典型案例解剖式调研，围绕师生关切问题开展各类调查研究155次，寻找务实管用的破解之策，指导各中层单位做深做实调查研究，注重从理念思路、工作机制和方式方法上解决实际问题，全校上下形成了以“大调研”推动“大发展”的浓厚氛围。三是抓好解剖调研，深刻剖析根源。围绕学校学习贯彻习近平总书记“在西北办好一流大学”重要指示精神的实践成果，以及近年来工作中发生的有较大影响的问题，总结提炼正面案例的做法、经验和启示，梳理反面案例的性质、危害、原因、教训，推动调查研究这一“传家宝”发挥更大作用。四是注重成果转化，推动建章立制。加大调研成果转化运用力度，通过调研进一步优化决策、改进政策、促进工作，切实把高质量调研成果转化为推动学校高质量发展的务实举措，目前已将调研成果转化为18个制度办法、80余条具体举措。
马小洁表示，下一步工作的开展中，我们要继续深入学习贯彻习近平总书记关于主题教育的重要讲话和重要指示批示精神，特别是关于调查研究的重要论述，认真落实指导组工作要求，努力做好调查研究“后半篇文章”，进一步在调研成果转化运用、调研效果评估上下功夫，切实突显调查研究工作质量和实效，以高质量调查研究推动学校事业高质量发展，确保主题教育取得实实在在成效。
党委常委王定峰、安俊堂，校长助理李鹏杰，学校相关职能部门负责人列席会议。
成人高考学历网 信息来源：兰州大学校园动态 党委宣传部（融媒体中心）文:罗小芳,王夏雯 图:高诗尧 编辑:李心月 主编:肖坤
